Discurso directo e indirecto

Se ha agregado material sobre este tema sigan el enlace: "Actividades de gramática-Disc. Dir e Ind."

Transculturación

Gente, estuvimos charlando bastante acerca de la transculturación pero, bueno, no solo existió en el barroco. Los contactos entre culturas siguen existiendo y seguimos aculturándonos y transculturándonos. Lo importante es poder incorporar, dialogar, sin olvidarnos de quiénes somos. Comparto ahora uno de los poemas a los que hacía referencia en días pasados. Una poesía del libro AmeRícans de Tato Laviera. (Puede ayudarlos la profe de Inglés)


Sigan el enlace haciendo click en el nombre del poema:

Ir al enlace : "Praying" de Tato Laviera

Antologías varias

Estoy agregando algunos textos que trabajaremos durante el año, los mismos están divididos por años y pueden acceder mediante las pestañas ubicadas debajo del encabezado de la página principal. También hay videos!!!

Poesía del Barroco

Para los que pedían más poemas barrocos, sigan el enlace de actividades de literatura en la lista de enlaces útiles  y podrán leer algunos excelentes.

Contenidos mínimos de las materias 1er A 5to año

Estos son los contenidos mínimos para aquellos que deban dar la materia con la modalidad de TERMINALIDAD.

 Por consultas y pedido de material contactarse por mail o en el espacio de "EL PUENTE"

Contenidos mínimos para 1er año

Literatura:

·        Texto literario y no literario, reconocimiento.

·        Mito,leyenda y cuento tradicional maravilloso: Rasgos en común y características propias de cada tipo.

·        Punto de vista del narrador: Omnisciente, testigo y protagonista. Caracterización teórica de cada uno.

Lengua:

·        Circuito de la comunicación: Sus elementos. Identificación de los mismos en un texto.

·        Narracíón, descripción y diálogo. Reconocimiento en el texto.

·        Clases de palabras: Clasificación semántica y morfológica.

·        Oración: Definición. La oración unimembre y la oración bimembre simple.

·        Modificadores del sustantivo y del verbo.

·        Tildación: Reglas generales y especiales.

Técnicas de estudio:

Uso de diferentes tipos de diccionarios.

Utilización de paratextos para la búsqueda de información.

Identificación ideas principales en un texto.
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Contenidos mínimos 2do año

Literatura:

·        Cuento realista: Características. Recursos para lograr el verosímil realista.

·        Cuento policial de enigma y policial negro: Características generales de cada tipo textual.

·        Cuento fantástico: Lo extraño, lo fantástico y lo maravilloso caracterización teórica de Todorov .

·        Características de la novela.

·        Punto de vista del narrador. Objetividad y subjetividad en el relato.

·        Rupturas temporales en el relato.

Lengua:

·        Funciones del lenguaje.

·        Variedades lingüísticas.

·        Formación de palabras: Morfema, composición, afijación y parasíntesis.

·        Uso de los tiempos verbales en la narración.

·        Reconocimiento y uso del discurso directo e indirecto.

·        Conectores u conjunciones.

·        Oración bimembre simple y compuesta. Modificadores del sustantivo y verbales.  La voz pasiva.

Técnicas de estudio:

Elaboración de resúmenes argumentales, fichas.

La cita bibliográfica de distintas fuentes.

Lectura de cuadros comparativos y esquemas.

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Contenidos mínimos 3er año

Temas de lengua:

·        Circuito de la comunicación. Sus elementos. Condicionantes de la comunicación.

·        Definicion de texto. Propiedades del texto.

·        Coherencia. Progresión temática.

·        Cohesión:  Referencia- Reiteración léxica-Elipsis- Conectores-Campo semántico o campo de colocación.

·        Variedades lingüísticas: lectos y registros.

·        El discurso directo e indirecto.

·        Proposiciones incluidas adjetivas y sustantivas.

Temas de literatura:

·        Concepto de literatura. Géneros literarios y no literarios.

·        El texto periodístico: Sus partes. Crónica, noticia y nota de opinión.

·        La literatura de no ficción. Características.

·        Textos con trama narrativa. Sus elementos. Puntos de vista del narrador.

·        Textos con trama argumentativa. Publicidad

·        Textos con trama dialogal . El teatro. Niveles de texto. El conflicto dramático.

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Contenidos mínimos de 4to año Literatura

·        Teoría pendular del arte de Wolfflinn.

·        Barroco: Contexto social y surgimiento del movimiento

El barroco americano. Contacto entre culturas. Concepto de transculturación, aculturación y neoculturación.

El barroco literario recursos y temáticas del texto de la época.

·        Neoclasicismo: La literatura de las revoluciones americanas. Características del movimiento.

·        Romanticismo: Contexto social. Surgimiento del movimiento.

El romanticismo en el Rio de la plata: El Matadero – La Cautiva de E. Echeverría. Facundo de D.F.Sarmiento.

Influencia del  determinismo en la literatura de la época.

La Gauchesca: Martín Fierro.

·        Concepto de Intertexto.

·        El boom latinoamericano. Sus temáticas e influencias.

·        Punto de vista del narrador. Focalización. Caracterización de los personajes.

·        Historia y relato: Las rupturas temporales en la narración.

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Contenidos mínimos para  5to año

·        Concepto de literatura. Formación del canon literario.

·        Rupturas estilísticas: Las vanguardias literarias europeas y argentinas

·        Poesía: El yo poético. Recursos estilísticos de la poesía.

·        Narrativa: El punto de vista del narrador. Focalización.

·        Historia y relato: Las rupturas temporales.

·        El boom latinoamericano: Realismo mágico

·        La literatura posmoderna. La literatura de género.

·        El texto académico: La monografía y el ensayo

·        El ensayo literario.

·        La cita textual. La cita de fuentes documentales en el texto académico.

"El Puente"

A todos los alumnos de la EEM4 que deban rendir materias previas o deseen apoyo para las tareas escolares les recordamos que a partir de mayo se encuentra abierto el espacio de "El Puente" que funciona en biblioteca los días martes, miércoles y jueves desde las 16.30hs. Los esperamos.

Programa de Literatura 4to año - 2011

Literatura 4to año

Programa de la materia

Año 2011

Unidad Nro 1: Sociedad, cultura, arte y literatura.

·       Definición de cultura.

·       Procesos de aculturación, neoculturación y transcluturación.

·       La transculturación en los temas literarios

·       Literatura Barroca: contextualización histórica. Los temas barrocos en la literatura. Recursos literarios típicos. El Barroco español y el americano

·       Teoría del movimiento pendular del arte de Wölfflin.

Taller de cine Zap.

Acercamiento a la historia del texto fílmico. Los planos de imagen

Unidad Nro 2: El Romanticismo, la literatura independentista.

• Problemáticas socio-histórica de la época y su expresión en la literatura
• El romanticismo en su variante hispanoamericana. Sus temas. Recursos formales. Influencia del pensamiento antropológico de la época: El determinismo.
• Lectura de:

 “Martín Fierro” de J. Hernández. (selcc.)

        “Facundo” D.F.Sarmiento (selecc)

        “La cautiva” de E. Echeverría” (selecc)

        “El matadero” de E. Echeverría –texto completo.

Taller de cine Zap.

Escritura del argumento a filmar.

Escritura del guión literario y guión técnico.

latinoamericano. Literatura contemporánea.

• Encuadre socio histórico de la época La literatura del centenario y el bicentenario.
• La inmigración en la literatura argentina.
• Lectura de “Presagio de Carnaval” de L. Bodoc.
• Las rupturas temporales anticipación y retrospección.
• Caracterización de los personajes.

Taller de cine Zap.

Filmación del corto

Programa de Lengua y Literatura 3er año - 2011

Programa de Lengua y literatura para 3er año

Año 2011

Unidad Nro 1: El lenguaje y el texto

• Noción de texto.
• Textos ficcionales y no ficcionales.
• Las funciones del lenguaje.
• Relaciones textuales: Coherencia y Cohesión.
• Las tramas textuales.
• Progresión temática: Tema y rema
• Variedades y Registros linguísticos
• Connotación y denotación.
• Lenguaje verbal y no verbal.
• Géneros literarios y tipos textuales Texto y paratexto

El texto cinematográfico y el texto

Unidad Nro 2:

La función referencial

·       El texto expositivo-explicativo.

·       Características formales: Estructura, uso de tiempos verbales.

·       Objetividad y Subjetividad.

·       El formato periodístico: Noticia, crónica, nota de opinión.

·       La función referencial en la literatura : No ficción

·       Lo literario en el texto histórico y lo histórico en el texto literario. Funciones del entrecruzamiento de estilos narrativos.

·       Técnicas de estudio: Las técnicas de análisis, síntesis y búsqueda.

La función apelativa

• El texto publicitario.
• La trama argumentativa: estructura, características.
• Estrategias de argumentación.

Tipos textuales con estructura argumentativa: Formatos, formulas de cortesía, conexión de ideas.

Unidad Nro 3: La función expresiva y función poética

• Especificidad de la literatura. El trabajo sobre la palabra.
• Recepción de los textos. Desplazamiento de las funciones.
• Encuadre general de los géneros literarios: Narrativa, lírica y drama.
• La novela. Características.
• La lírica. El yo poético. Recursos poéticos. Nivel formal de análisis.
• El drama: Lectura de “La Nonna” de R. Cossa. Características del texto dramático texto primario y secundario. Partes de la obra.

Programa de Lengua y Literatura 2do año - 2011

Programa Lengua y literatura 2do año

Año 2011

Unidad nro. 1

Lengua

Circuito de la comunicación.

Las funciones del lenguaje.

Clases de palabras: Los verbos

Literatura

Géneros literarios y tipos textuales. Clasificación.  

Concepto de ficción. Géneros ficcionales y no ficcionales.

Características del cuento realista.

Tesis del cuento de Edgar Alan Poe.

El ambiente en el cuento realista: marcos y personajes.

La función de la descripción y la variedad lingüística

Textos no literarios                

El texto explicativo-expositivo

características gramaticales

Paratexto: títulos, subtítulos, epígrafes.

El resumen y el subrayado.

El uso de las distintas clases de diccionarios.

Unidad nro 2

Lengua

Uso de tiempos verbales en la narración.

Discurso referido: Estilo directo e indirecto

 La oración compuesta.

Formación de palabras

literatura

El policial clásico y el policial negro.

Enigma, personajes, pistas y causalidad de la acción.

Tiempo de la historia y tiempo del relato: retrospección y anticipación, indicios.

Textos no literarios

La noticia periodística

Organización de la información.

Unidad nro 3

Lengua

El predicado no verbal

La voz activa y pasiva.

Tilde diacrítica. Hiato. Acentuación de adverbios terminados en –mente y palabras compuestas.

La cohesión textual: Campos léxicos.

Litertura

La literatura fantástica. Características del género.

El verosímil fantástico y el pacto ficcional.

Clases de fantástico: Lo extraño y lo maravilloso.

Papel del léxico en la construcción de la atmósfera fantástica.

Textos no literarios

Identificación de temas y subtemas

Palabras clave e ideas secundarias. Armado de mapa conceptual.

El cuadro sinóptico

La lectura de imágenes: Cuadros, mapas, infografías y líneas de tiempo

Programa de Lengua y Literatura 1er año - 2011

Lengua y literatura 1er año

Programa 2011

Unidad nro. 1

Lengua

Circuito de la comunicación. Sus elementos.-Clases de palabras: El sustantivo, el adejetivo y los verbos.  Clasificación semántica y morfológica.

Tildación: Reglas generales y especiales

Literatura

Diferencia entre géneros literarios y no literarios

La biografía y la autobiografía

El género narrativo: Mito, leyenda, y cuento tradicional:

Características generales y particulares de cada uno de los relatos tradicionales.-

Diferencias entre autor y narrador. Punto de vista del narrador. Grado de conocimiento.

Estructuras de análisis: Esquema actancial.

Téxtos no literarios

Los distintos tipos de diccionarios. Su uso.

Unidad Nro 2:

Lengua

Clases de palabras: Los artículos,  los pronombres y las preposiciones.

Reglas ortográficas.

Definición de oración. La oración simple bimembre y unimembre.

Concordancia entre sujeto y verbo.

Modificadores del sujeto: MI, MD, Aposición, Construcción comparativa

Literatura

Género dramático

El género dramático: Texto primario y secundario

División interna de una obra teatral.

Téxtos no literarios

Claves para la lectura.

Claves para la búsqueda de información: Criterios de búsqueda en la red.

Los verbos en las consignas escolares: Claves para responder correctamente.

Unidad Nro 3:

Lengua

Clases de palabras: Los, adverbios y las conjunciones.

La descripción en la narración

Modificadores del verbo: OD, OI, circunstanciales

Literatura

La novela: Características generales.

 Retrospección y anticipación en el relato.

 La trama descriptiva

 El retrato verbal

Téxtos no literarios

El resumen argumental

El subrayado y el resumen.

Las imágenes como fuente de información.

Cambio de blog

Debido a problemas con la cuenta que tenía en yahoo los grupos de sky drive de mana_leva@yahoo.com.ar y toda la información del Blog Cortocircuito de la comunicación se trasladarán en breve a este nuevo espacio yoesediafalte@blogspot.com